SAMR-modellen

Digitala verktyg

Instruktionsfilmer till några digitala verktyg finns på länken,http://kbagyomdefinerar.wikispaces.com:

digitala verktyg

Denna wikisen är skapad av Ingela Lund och licensierat under en Creative Commons erkännande

Länkarna till hemsidorna för verktygen är:

www.todaysmeet.com

www.wordle.net

www.prezi.com

www.animoto.com

www.socrative.com

www.answergarden.ch

www.glogster.com

www.screencast-o-matic.com

Denna wikisen är skapad av Ingela Lund  och licensierat under en Creative Commons erkännande 

Fler digitala verktyg:

 

Titanpad – kollaborativt skrivandeTitanpad

popplet appa

Popplet – webbtankekarta som finns som hemsida och app

Voki – avatar www.voki.comvoki

Instruktionsfilm till Voki och ännu fler digitala verktyg:

http://www.ystad.se/ystadweb.nsf

Annonser

Massvis med inspiration på O:meet!

Den 6 mars blev en fantastisk dag med massvis av inspiration, en härlig blandning med både tänkvärt, matnyttigt och nya idéer. Mycket modiga var de som inspirerade oss på TeachMeet!
Tänk vilken kompetens vi har och vad mycket spännande som händer på våra öar.
Det kommer länkar och inlägg här på bloggen från dagen.

20130308-162943.jpg

Micke Gunnarsson föreläser, underhåller och inspirerar på Öckerö!

20130308-163007.jpg

Laddar inför första TeachMeet Öckerö på Nimbus!

20130308-163032.jpg

Ett TeachMeet inslag om Google Earth presenterat av Susanne Ebenhard på Kompassenskolan.

20130308-163046.jpg

Workshop om den pedagogiska bloggen med Sven-Pär Olsson från skolan Ankaret.

Film om omdefinierat lärande och SAMR-modellen

Här är en film som kortfattat beskriver digitaliseringen som skett, det omdefinierat lärande och SAMR-modellen. Omdefinierat lärande som innebär att man använder teknikens möjligheter för att utveckla lärandet.

Ett utbildningstillfälle till för lärarna på Bratteberg!

IMG_0333

Nu har lärarna på Bratteberg fått jobba med ”Omdefinierat lärande” och inspirerat varandra.

När man pratar om ”Omdefinierat lärande” så handlar det om att utnyttja teknikens möjligheter och skapa nya typer av uppgifter, sammanhang och lärandemiljöer som inte hade varit möjligt utan tekniken.

Det prövades att använda QR-koder, Todaysmeet, Voto mm.

Under eftermiddagen var det även ett  litet ”TeachMeet”, när lärare delar med lärare.

Något av det vi fick se var:

  • Reklamfilm i So som elever gjort med iMovie
  • Elev som använt Minecraft och animationsfilm för teknikprojekt
  • Glosor.eu för språkinlärning
  • ur.se och deras filmer på engelska
  • lektion.se som även har ”Smartboard” lektioner
  • www.legimus.se, hemsida för de som behöver hjälp med läsinlärning, detta är MTM:s (Myndigheten för tillgängliga medier) nya mediawebb (ersätter Tpb, Talboks-  och punktskriftsbiblioteket)
  • Apptipsen; Buller, Skyview, Anatomi, Babbel

Något annat  intressant som dök upp var efterlysning på samarbete och något nytt man skulle vilja göra, till exempel  ett projekt med teknik, svenska och slöjd, och en tidning i svenska.

Sammanfattning av två rapporter om IKT i skolan; OECD rapport ”Connected Minds – Technology and Today´s learners – New Millenium learners” och ”IT och digital kompetens i skolan

Kompetensutveckling Nyckelpersoner dag 3

I tisdags var det fokus på omdefiniering av lärandet, vilket helt enkelt innebär att  man skapar uppgifter som man inte hade kunnat göra utan tekniken. När man utnyttjar teknikens möjligheterna och skapar meningsfulla sammanhang för eleverna utvecklas lärandet. Skolan har även ett ansvar kring den moderna tekniken.

”Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande.” Lgr 11

Vi tittade på olika exempel på omdefiniering av undervisningen. Här är några:

120px-Google_Drive_Logo.svgGoogle Drive, elever kan skriva i samma dokument samtidigt, varsomhelst i världen – gemensamt textskapande!elevtexter i dig miljö

Qnoddarnas värld, läromdelsapp för iPad från Natur och Kultur. Läs mer på deras hemsida www.nok.se

Fotö arbetar man med Grön Flagg och tema närmiljö och använder sig av apparna;

MyfloraMyFlora och Kvitter

Kvitterkvitterfåglar

Kompassen har spelat in några Lucialåtar och lagt upp på Youtube för att underlätta för barnen att lära sig de nya sångerna. Här är en av dom

Det kommer fler exempel snart.

Omdefiniera undervisningen i praktiken!

Patricia Diaz är språklärare och föreläsare om att använda IT i undervisningen. Hon har sin presentation beskrivit hur man kan omdefiniera undervisning och visar på olika exempel. Det finns mer att läsa på hennes hemsida http://www.patriciadiaz.se/

Omdefiniera undervisningen i praktiken – Hur ska man tänka?