Maker space

Länkar och videor om programmering, kodning och makerkultur mm

Jeanette Alfredsson, Ma lärare och Förstelärare har gjort en padlet där hon samlat länkar och videor om programmering, kodning och makerkultur, lite bilder från Bett och annat smått och gott.

Öckerö kommun satsar på robotar och 3D-skrivare i skolan

Under 2017 kommer skolorna i Öckerö kommun att satsa på att alla elever får möjlighet att utveckla sin kreativitet genom digitala verktyg som exempelvis programmering av robotar och 3D-skrivare, berättar Robertho Settergren, ordförande i Barn- och utbildningsnämnden (KD) i en kommentar till budgetfullmäktiges beslut.

De senaste åren har elever från Öckerö kommun fått framskjutna placeringar i både SM och VM i robotprogrammering. Det råder en bred politisk enighet kring att väcka intresset för teknik och den digitala världen. Vi vill att barn och elever i våra skolor ska stå väl rustade inför morgondagens samhälle och arbetsmarknad, fortsätter Robertho Settergren.

Satsningen innebär bland annat att en robot- och makerspacelärare kan besöka alla förskolor och skolor. En viktig uppgift är att inspirera barn och elever samt handleda lärarna i det fortsatta arbetet med programmering av Robotar, avslutar Robertho Settergren

Historik kring robotar i skolan i Öckerö kommun:

De första legorobotarna inhandlades redan 2006.

Deltagande i VM i Robotprogrammering i Singapore 2010

3:e placering i VM i Robotprogrammering i Kina 2015

Under 2015/2016 har lågstadiesatsningen använts till att en robot- och makerspacelärare en dag i veckan har besökt åk F-3 med mobil Makerspece-verksamhet.

Under våren 2016 inhandlades den första 3D-printern.

1:a placering i SM i Robotprogrammering i Linköping

Elever från Öckerö kommun deltar vid VM i Robotprogrammering i Leipzig 2016

Fotnot: Makerspace är kreativa tekniska och digitala workshops.

Spännande Ugglor på Öckerö och Hälsö

”I klasserna 3,4 och 5 på Öckerö och Hälsö har vi arbetat med ett projekt att skapa unika ugglor av skrot. Materialet har eleverna till stora delar tagit med sig material hemifrån. Vi har samtalat om resurshushållning/återvinning, möjligheterna med att skapa nya saker av gammalt och kreativiteten har varit på topp i verkstaden. Varje elev har sedan hämtat appen Greens screen till sin iPad och fotograferat ugglan/ugglorna mot en valfri bakgrund. Vi har då pratat om vem som äger en bild och vilken typ av bilder man kan använda utan att fråga.” Skrivet av Per Åhlund, lärare i Trä- och Metallslöjd.

Spännande och kul med programmering på SIKTA Steg 3

På andra tillfället med SIKTA- Steg 3 hade Erik Johansson med sig massa roliga prylar för att visa programmering och teknikskapande och hur man enkelt kan komma igång. Vi fick bland annat pröva på att programmera legoteknik, Bluebot och Rasberry Pi . Det kommer fler och fler appar för att komma igång med programmering och för att öva sig i tänket. Mycket är idag anpassat för iPaden. ScratchJr är ett annat vanligt programmeringsverktyg för barn, den finns både som app och som webbtjänst. I början bygger det på ‘block’ som man ‘drar och släpper’ för att skapa sin ‘kod’ istället för att skriva koden med tecken. Detta blir även allt vanligare vid mer avancerad programmering. Det finns ju förslag om hur programmeringen ska in i läroplanen, för det är inte alltid enkelt att koppla till olika mål. För att komma igång och introducera rogrammering och digitalt skapande för barn i åldrarna 9-13 år finns hjälp att få via webbtjänsten Kodboken.