Digitala verktyg

Utveckla din digitala kompetens!

digitalkompetensSkolverket kommer erbjuda kompetensutveckling inom digitalisering

”I slutet av oktober erbjuds ny kompetensutveckling som ger dig kunskap kring hur digitala verktyg stödjer lärande. Lär tillsammans med kollegor på din skola.

Därför ska du delta

  • Du får ökad kunskap kring hur digitala verktyg stödjer lärande
  • Möjlighet att pröva olika verktyg i undervisningen och diskutera resultatet med dina kollegor
  • Du får arbeta med kritiska perspektiv till internetanvändning

Det här får du

I modulen Leda och lära i tekniktäta klassrum får ni kollegialt arbeta med frågorna Varför digitalisering? Hur gör jag? När passar digitala verktyg in? Vad ska jag göra? Den här modulen är tänkt för er som är på väg att starta er digitala resa eller som kommit igång men känner att ni behöver arbeta mer strukturellt med er utveckling.

I modulen Kritisk användning av nätet får ni fördjupa er i hur ni kan handleda elever i informationssökning och källkritik. Ni får också arbeta med att anlägga kritiska perspektiv på algoritmer, sökning och sociala nätverkstjänster.

Modulen Säker användning av nätet tar avstamp i vad vi vet om ungas nätvanor. Ni får fördjupa er i hur ni kan hantera och diskutera frågor om säkerhet och integritet tillsammans med era elever.

I modulen Digitalt berättande arbetar ni i gruppen med att utveckla er kunskap kring hur undervisningen kan utformas på ett varierat sätt med digitalt, kreativt skapande. Ni för också diskussioner kring och provar på att arbeta med publika arbetssätt. Den här modulen är tänkt för er som har hittat strukturen kring er digitalisering och vill vidareutveckla er digitala didaktik.

För vem

Lärare i grund- och gymnasieskola. Modulerna Kritisk använding av nätet och Säker användning av nätet vänder sig även till skolbibliotekarier.

Hur

Kollegialt lärande med stöd av material på en lärportal. Materialet diskuteras, aktiviteter planeras och prövas därefter i den egna verksamheten.

Mer om kompetensutvecklingsmodellen

Var

Arbetet äger rum lokalt på skolorna. Materialet kommer att finnas på en lärportal.

Omfattning

Modulerna Leda och lära i tekniktäta klassrum och Digitalt berättande består av åtta delar vardera. Räkna med cirka 60-90 minuter i veckan för diskussion och gemensamt arbete för lärare. Rekommenderad tidsåtgäng är 16 veckor totalt.

Modulerna Säker användning av nätet och Kritisk användning av nätet består av fyra delar. Räkna med cirka 60-90 minuter i veckan för diskussion och gemensamt arbete för lärare. Rekommenderad tidsåtgäng är åtta veckor totalt.

När får jag tillgång till materialet?

Materialet kommer att finnas tillgängligt och fritt att använda för alla från och med i slutet av oktober. Det innebär att ni kan sätta igång med arbetet när det passar er. Just nu erbjuder inte Skolverket någon handledarutbildning kopplat till detta, men vi uppmuntrar er att använda befintliga handledare, om ni har sådana, eller någon annan som bedöms lämplig att de leda kollegiala samtalen.”

Texten är hämtat från Skolverkets sida.Utveckla din digitala kompetens

Annonser

O:MEET 11 augusti 2015

I morgon blir en spännande dag med ny termin och alla pedagoger i Öckerö möts i vårt O:MEET, en gemensam kompetensutvecklingsdag i Öckerö kommun för alla pedagoger från förskolan till gymnasiet. Det är några externa föreläsare som delar med sig och inspirerar, men mest våra egna pedagoger som har olika workshops man kan välja av. Se mer i länken till programmet. Ö-meet 11 augusti 2015 program

Skärmavbild 2015-08-09 kl. 10.48.09

 

sattelitkarta Omeet 2015

Sattelitkarta över lokalerna där de olika workshops kommer vara.

Padlet.com – Digitalt tips från Jeanette !

Här kommer ett digitalt tips från Jeanette Alfredsson, Ma-No lärare på Bratteberg som arbetar mycket med multimediaklassrummet och webbresurser.

 Padlet.com är en slags virtuell anslagstavla där du kan lägga upp texter, bilder, videoklipp, länkar m m.
untitled
Sidan kan därefter göras privat, lösenordsskyddad eller helt öppen. Du kan välja om eleverna ska kunna lägga in egna poster eller bara ”titta”.
Vi använder den som veckoschema där vi samlar läxor, prov, utflykter osv. T ex
Några andra exempel man kan titta på är:
padlet.com kan du titta på fler exempel och skapa kontot.

IKT-fritids

Skärmavbild 2013-09-10 kl. 09.17.52

http://iktfritids.blogg.se

Stina Hedlund och Linnéa Malmsten arbetar på Sågtorpsskolans fritidshem i Nacka. På bloggen kan man följa deras arbete och tankar kring IKT på fritids.

I filmen berättar de hur de tagit in nätet i sitt arbete med barnen. Det har  valt att lyssna på barnen och inte arbetat med frågorna så som vuxna tänker sig det hela.

O:meet aug 2013 blev en fantastisk dag!

Det är otroligt inspirerande att se alla pedagoger i Öckerö kommun som delar med sig av sin kompetens en sådan här dag.

Dagen inleddes med att kommunchef Ingvar TH Karlsson presenterade vår nya skolchef Kerstin B. Schiller. Därefter hälsade Kerstin, skolchefen personalen välkommen till ett nytt läsår med några väl valda ord.

IMG_0023

Kerstin B. Schiller

image

Gäss

Yes, nu flyger vi 😉

 

 

 

 

 

 

 

 

Därefter var det dags för gästföreläsare Carl Heath, forskare och designer på Interaktiva Institutet, http://www.tii.se

IMG_0024

Carl Heath

Mycket spännande nya tankar och upplevelser. Ta del av informationen från denna samt andra föreläsningen via Carl Heaths presentationer på slideshare.net/carlheath

Några andra länkar Carl Heath nämnde var:

”Tutorial” – magiskt ord på Youtube

Han avslutade med att visa hur man kan spela på varandra med hjälp av ”MaKeyMaKey -An Invention Kit for Everyone”.

IMG_0022

MaKeyMaKey

Sen  var det ett litet TeachMeet med Annika Crona, Ankaret, Annelie Beyron, Rörö skola, Birgitta Anhage och Therese Settergren, Hedens skola.

IMG_0026

Annelie Beiron

Annika presenterade appen BookCreator som hon och hennes elever hade använt för att dokumentera besöket på Ekehagens forntidsby.

Annelie visade appen SockPuppets som hennes elever använder för att spela in filmer.

Birgitta visade olika webbresurser för lärande, hon har mailat ut listan med länkarna.

Therese visade hur man kan använda appen ”MyStory”.

Efter TeachMeet och fika  var det dags att välja bland en mängd olika Workshops som pedagoger i Öckerö kommun höll i.

Det kommer fler inlägg  om dessa.

Full aktivitet och inspiration under studiedagarna 18-19 juni

IKTstudiedag18junibloggfoto

Under studiedgarna 18-19 juni fick alla pedagoger F-6 mer kompetensutveckling kring att använda iPad och IKT i sin undervisning. Träffarna startades upp med ”MiniTeachMeet”, där pedagogerna fick dela med sig av sina erfarenheter, tips och ideér till varandra. Det var otroligt inspirerande och roligt att få se allt fantastiskt som händer ute på våra öar.

Många roliga filmer fick vi se, de flesta skapade i iMovie, men även någon i iMotion HD, samt i PhotoFiltre appen.

Flera använder sig av metoden ”Flippat klassrum” på olika sätt, till exempel genom blogg, hemsida, YouTube och Unikum.

Här är några tips om webbtjänster  och appar som presenterades.

Kunskapsplattan: Kunskapsplattan förenklar arbetet med appar i undervisningen.  På Kunskapsplattan kan man söka på ämne och område man vill jobba med så finns det förslag på appar man kan använda. Pedagoger har kopplat befintliga appar på marknaden med årskurser, ämnen, nyckelord, Lpfö 98 och Lgr11. Detta är en tjänst som kostar pengar, men man kan testa gratis i sommar.

Skolappar.nu: På webbsidan Skolappar recenseras appar från förskolan upp till vuxna. Här är också pedagoger som recenserar och man kan söka på ämne, ålder, plattform och pris. Apparna är även kopplade till Lgr11 och ämnesförmågor. Det finns ofta bra förklaringar och användningsområden till appen. Ibland finns instruktionsfilmer.  ”Tänk utanför appen”  kan vara extra intressant att läsa. Skolappar.nu har även facebook grupp som man kan vara med i, samt att man kan prenumerera (följa) webbsidan och då får man mail när någon ny app har recenserats.

Hann Tjörnhed, lärare åk 4-6 i Göteborg har en YouTubekanal där hon har flera ma-filmer och förklarar olika uträkningar, exempelvis uppställningar med addition.

Sven Brengesjö, musik och slöjdlärare på Heden och Björkö använder sig av metoden Flippat klassrum” i musikundervisning med hjälp av bland annat YouTube och hemsida via Google sites.

Webbsidan Dream English: www.dreamenglish.com har många roliga sånger på engelska för de yngre barnen och är väldigt omtyckt.

QuizBattle appOm man är intresserad av allmänbildning, frågesport och vill utmana sina vänner så finns det ju många appar.  Appen ”Illustrerad Vetenskap Quiz Battle” är en rolig version och det är även en fördel med viss strategitänk. Väl värd att testa, med viss risk för att fastna ;-).

Skärmavbild 2013-06-26 kl. 15.16.07SlidShark är en app för att visa PowerPointpresentationer. Man laddar upp presentationerna via www.slideshark.com  (man behöver skapa ett konto här först, kostar inget) och sen öppnar man appen och visar presentationerna från iPad eller iPhone.

Pedagogerna fick pröva olika digitala verktyg som kan användas i undervisningen på olika sätt:

  • www.todaysmeet.com – webbsida som till exempel kan användas för utvärdering eller som klotterplank för att skriva sina tankar, med mera…
  • www.answegarden.ch – på denna webbsidan  gör man enkelt en fråga som alla kan gå till via internet och svara på, svaren samlas på en sida.
  • www.socrative.com – detta är ett svars- och responssystem, där man kan göra många frågor. Man ”loggar in” i det ‘rummet’ läraren skapat frågorna och svarar. Här finns en app för lärare och en för elever.
Socrative Teacher

Socrative Teacher

Socrative Student

Socrative Student

Qr kod – de fick även pröva att läsa in Qr-kod för att få en uppgift och sen ladda ner appen QuickVoice för att göra en ljudinspelning kring ”Flippat klassrum” eller ”Omdefinierat lärande”

QuickVoice

‘Logoped Pia’ visade olika appar för att underlätta läs- och skrivinlärning. Mer information om detta kommer i ett separat inlägg.

Vi tog del av ny forskning och nya undersökningar kring IKT och lärande för framtiden, mer om detta i ett inlägg som kommer snart…

Khan Academy – matematikstudier på webben

Khan Academy: ”Our mission is to provide a world-class education for anyone, anywhere.”


https://www.khanacademy.org/

Här nedan kan du se ett citat från en elev som skrivit på ett AspergerForum om hur Khan Acadamy hjälper honom med matten.
http://www.aspergerforum.se/khan-academy-matematik

”Jag har asperger och svårt att arbeta i klass då läraren (i detta fall min mattelärare) förklarar saker för hela klassen och inte individuellt och allt går i högfart vilket jag verkligen inte hinner med när det är en större klass…

På denna hemsida lär jag mig nu allt jag behöver veta och ännu mer för att kunna matematik på hög nivå och låg nivå genom att göra övningarna i min egen takt och sen dessutom om jag fastnar så kan jag titta på en video där de förklarar hur man räknar på det sättet.

http://www.wimp.com/reinventeducation/

Detta är videon jag tittade på och vart jätte intresserad då jag nu skall plugga upp matematik B till minst ett G men jag känner att med hjälp av detta kommer jag nog lätt kunna få MVG.”

Finns även som app: Skärmavbild 2013-06-17 kl. 22.31.27

Skapa gratis WordPress ”Skolblogg” utan reklam via moobis.se

När vi hade workshopen för att skapa WordPress bloggar visade jag på den nya fantastiska möjligheten som nu finns för att kostnadsfritt skapa en ”Skolblogg” och även slippa reklamen.

Detta kan du göra via hemsidan www.moobis.se.

Tjänsten är uppbyggd och startat av Micke Kring [@mickekring] och Martin Claesson [@claessonmartin], båda verksamma i skolan, med syfte att lyfta fram nya digitala möjligheter i skolan.

På hemsidan finns bra instruktioner och instruktionsfilmer hur man kan komma igång. Det finns några färdiga basmallar för tex Klassblogg och Bokblogg.

För att komma igång och starta bloggen, gå in på hemsidan www.moobis.se och klicka på ”Skapa blogg”.

Skärmavbild 2013-05-11 kl. 11.14.50

”All will succeed!”

essaacadESSA Acadamy har genomfört förändringar som vänt utvecklingen från nedläggningshotad skola och 28% av eleverna med godkänt till 100% med godkänt på 3 år.  Abdul Choan, lärare och ansvarig för implementeringen av IT på skolan åker runt och föreläser om detta.  På SETT2013 var även rektor Showk Badat  med. Det är otroligt intressant att få höra om förändringarna och vilken genomslagskraft det har haft. En del i deras visionen är att alla ska lyckas och att alla har makten att lära sig. Några av nycklarna är tillgängligheten till kunskap , tron på sig själv, och frågan varför . Läs mer om föreläsningen och hur de har lyckats på Anna Kayas blogg ”Ny i svenska skolan” eller titta/lyssna på någon av föreläsningarna som finns inspelade på YouTube, en kort sammanfattning och en längre mer utförlig beskrivning om hur de gått tillväga.


”Abdul Chohan, Director, Essa Academy discusses the impact and results of school wide 1:1 deployment of iPod touch and iPad devices to every student and staff member. Presented at the LWF Festival of Learning & Technology. London, January 10th 2011


”Föreläsning av Abdul Chohan, Lärare på ESSA Academy.
Med anledning av Botkyrka Kommuns IKT-satsning – En dator per elev.”
Botkyrka kommun september 2012

Kom igång med Twitter!

twitterGenom Twitter kan du dela med dig och få reda på saker just när det händer och det är ett mycket bra verktyg för omvärldsbevakning.

Twitter finns som app.Twitterapp

Läs mer om hur twitter fungerar och vad det finns för möjligheter på webbsidan twittertips.se. Där  finns bra även instruktionsfilmer om Twitter.

Här är en film från twittertips.se om hur man skapar ett Twitterkonto!