code

Intressanmälning: Spännande internationella eTwinningseminarier våren 2019

Stickfigur

Nu utlyses vårens seminarieplatser, som alla berör digital kompetens i skolan. Sista ansökningsdag för samtliga är 3 februari.

Inom eTwinning arrangeras regelbundet internationella seminarier som kompetensutveckling för lärare, i syfte att möjliggöra nätverkande och projektbildning. Eventen arrangeras av ett eller flera eTwinningsupportcentrum och hålls på olika ställen i Europa. Seminarierna varar som regel i 2-3 dagar, då lärare från flera länder strålar samman.

Seminarieutbud

Nordisk CRAFT – i Köpenhamn (12)13–14 mars

Nu har du chansen att kombinera flera intressanta teman; eTwinning – initiativet nordisk CRAFT – och besök på den stora danska Læringsfestivalen (Den motsvarar ungefär SETT eller Framtidens lärande här hos oss).

CRAFT står för Creating Really Advanced Future Thinkers och är en arbetsmetod där eleverna tar avstamp i en vardagsnära utmaning/ett problem och tillsammans i smågrupper undersöker utmaningen och planerar en teknisk lösning på den. Initiativet har nu spridit sig från Danmark till hela Norden. I Danmark är detta en beprövad metod som under åren skapat ett stort elev- och lärarengagemang – och fantastiskt kreativa elevlösningar. På Læringsfestivalen får du träffa elever och lärare som redan jobbar med CRAFT.

Som deltagare förväntas du hitta en projektpartner och påbörja planeringen av ett eTwinningprojekt där även era elever får samarbeta över landsgränsen med ett verklighetsnära utmaning, a la CRAFT.
Mer om CRAFT (21skills.dk)
Læringsfestival

Plats: Bella Center, Köpenhamn
Tid: (12)13–14 mars (officiell start tidigt på morgonen den 13:e)
Målgrupp: Lärare, IKT-pedagoger, som undervisar elever 12–15 år med intresse att kombinera eTwinningprojekt och CRAFT
Arrangör: eTwinning i Danmark (STIL; Styrelsen for IT og Læring)
Seminariepråk: engelska (Men språket i era projekt väljer ni förstås själva)
Länder som deltar: Danmark, Finland, Island, Norge och Sverige

 

Coding and Computational Thinking – i Oslo 21–23 mars

Under det här seminariet – med det högaktuella temat datalogiskt tänkande – lär du dig mer om konceptet och får också hands-on prova på problemlösning, t.ex.  genom att designa, bygga och testa en robot. Du får också höra om kreativa eTwinningprojekt och hur datalogiskt tänkande kan kopplas till eTwinningprojekt. Under dagarna lotsas du mot att hitta en lämplig projektpartner och ni får tid att tillsammans planera ett självvalt projekt, som ni genomför med eleverna när ni kommit hem.

Plats: Radisson Blu Hotel Nydalen och Norsk Teknisk museum, Oslo
Tid:
 21-23 mars (med start ca kl 17 och avslutning ca kl 16)
Målgrupp: Lärare som undervisar elever från 10–16 år i matte, teknik,  geografi, biologi eller slöjd.
Arrangör: eTwinning i Norge (Utdanningsdirektoratet)
Seminariespråk: engelska (Men språket i era projekt väljer ni förstås själva)
Länder som deltar: Danmark, Estland, Finland, Italien, Lettland, Malta, Norge, Slovakien, Sverige och Storbritannien

 

eTwinning och FabLab – 24–26 april i Vejle i Danmark

FabLab är ett danskt nätverk som arbetar med designtänkande och digitalt skapande som redskap för att öka teknologiförståelsen bland elever –och bland lärare. Syftet med seminariet – som sker samtidigt som konferensen FabLearnDK2019 – är att du som deltagare lär dig mer om FabLab och eTwinning för att sedan hittar en lämplig projektpartner och påbörja planeringen av ett självvalt eTwinnignprojekt, som ni sedan genomför med eleverna.
Mer om FabLab

Plats: Spinderihallene, Vejle
Tid: 24–26 april
Målgrupp:
 lärare, IKT-pedagoger på högstadiet med intresse av kombinationen FabLab och eTwinning
Arrangör: eTwinning Danmark (STIL; Styrelsen for It og Læring) med FabLab@Schooldk
Seminariespråk: engelska (Men språket i era projekt väljer ni förstås själva )
Länder som deltar: Danmark, Finland,Norge och Danmark

Hur ansöka?

Skicka oss en individuell ansökan via nedanstående länk senast 3 februari. Också din arbetsgivare måste vara informerad om seminariet och vad det innebär. Vi kan inte ta i beaktande identiska ansökningar eller ansökningar där läraren inte matchar seminariets målgrupp. Förtur ges till lärare som är registrerade i eTwinning men som inte tidigare deltagit på seminarier som dessa.

Till intresseanmälan (Webropol)

Villkor

eTwinning i Sverige (Universitets- och högskolerådet) står för tåg- eller flygbiljett till närmast flygplats i mållandet, och för seminarieprogrammet (inklusive övernattning och måltider som hör till programmet). Av deltagarna förväntar vi oss aktivt deltagande i hela programmet och att de hittar en eller flera samarbetspartner samt startar ett eTwinningprojekt under seminariet, som de sedan genomför med eleverna. Tanken är även att deltagarna kan sprida sina eTwinningkunskaper på den egna skolan/i kommunen. Vi vill också att deltagarna senare deltar i en kort e-postintervju om sina projekterfarenheter.

Alla sökande får återkoppling per e-post senast 7 februari.Har du frågor så kontakta oss gärna på eTwinning@uhr.se

Kort om eTwinning

eTwinning är en EU-finansierad digital plattform för förskola, grundskola och gymnasium där lärare med klass kan samarbeta med andra lärare och elever runt om i Europa. Pedagogerna väljer själva hur de lägger upp arbetet för att nå läroplanens mål. Samtidigt blir lärarna medlemmar i ett europeiskt pedagognätverk med fler än 500 000 registrerade användare. eTwinning är en del av Erasmus+-programmet. I Sverige ligger supportcentret för eTwinning på Universitets- och högskolerådet.

Vinnare igen i SM i Robotprogrammering

Stort grattis till våra elever som vann SM i Robotprogrammering i Robocupjunior.

GT star , tjejer från Kompassenskolan på Öckerö och Robot Masters, killar från Hönö, Betelskolan och Hedenskolan som vann SM-final i Robocupjunior.

GT stars

Robot Masters

Nior på Bratteberg deltog i Hour of Code

I december deltog några nior på Brattebergsskolan i Hour of Code. som vi genomförde med niorna förra veckan.
Jeanette Alfredsson som är Ma/No lärare på Bratteberg initierade det och fick positiv respons. Det blev flera utrop från eleverna som ”Jag klarade det!” eller ”Jag är ju asbra!” och enligt Jeanette lovar detta gott inför fortsatt arbete med programmering med eleverna. Jeanette gjorde även en film så man kan få några glimtar från arbetet. 

 

Hour of Code är en global rörelse som når tiotals miljoner elever i över 180 länder. Vem som helst kan arrangera en Hour of Code var som helst. Det finns en-timmes-övningar på över 45 språk. Inga förkunskaper behövs. Från 4 till 104 år.

163,954 Hour of Code evenemang runt om i världen, 461 i Sweden

Häng på CodeWeek 2016!

Europe Code Week är ett gräsrotsinitiativ för att öka kompetensen kring kodning och digital kompetens på ett roligt och engagerande sätt. European Code Week 2016 är 15-23 oktober. Klicka på länken för att komma till webbsidan där du kan registrera din klass, delta och få ta del av många resurser.

http://codeweek.eu/

Det finns även några resurser på svenska via denna länken http://codeweek.eu/resources/sweden/ .

SETT2016 – Scandinavian Educational Technoloy Transformation


SETT2016SETT- Är en mötesplats för det moderna och innovativa lärandet. Det är många föreläsningar att välja av samt företag och kommuner med flera som också ställer ut på mässan. SETT2016 hade även en hel del att testa, till exempel att göra sitt eget ”Stockholmshjärta” med små lampor som lyser.
IMG_0541Det är verkligen roligt att få pröva på att göra olika saker samtidigt som det är jätteinspirerande med bra föreläsningar och nätverkandet.

IMG_0545Ett stort fokus var programmering. Det fanns många föreläsningar om det, samt att SETT anordnade ett särskilt kodevent.

 

Ellen Sundh, Creative technologist at Coda Collective hade en mycket intressant föreläsning om hur hon kopplade ihop programmeringen med det fysiska. Hon visade på många roliga, intressanta och innovativa exempel. Hon har bland annat haft samarbete med Svenska kyrkan och Teknikföretag. Tillsammans med Svenska kyrkan gjorde de ljus som man kunde tända på distans under allahelgon helgen.

Virtuella ljus

Teknikföretag letar efter arbetskraft och vill uppmuntra fler ungdomar att läsa teknikprogram. För att få upp intresset skapade Ellen ”storklon” världens största ‘klo’ (liknande de på ex Liseberg som man fångar gosedjur med). Ungdomar i åk 9 fick testa att styra denna på distans via dator eller mobil. Det fanns belöningar att hämta om de lyckades. De fick ca 20 000 ungdomar att styra klon. Se filmen:

Storklon – The world’s biggest claw machine from Ellen Sundh on Vimeo.

Ellen är även ute och har workshops med barn och har deltagit i TEKLAFESTIVALEN, en festival för tjejer mellan 13-18 år för att få de mer intresserade av teknik. Hennes metod för lärande är att lära genom misslyckande. Om du vill läsa mer eller se mer av Ellens arbete och projekt på hennes blog sundh.com samt på Coda Collective.

IMG_0511
Sissela Nutley Bergman,  doktor i neuropsykologi  hade en föreläsning om Hjärngympa och skolprestation och om man kan träna upp sin förmåga att lära sig. Hon hade forskningsfynd som rör hjärnans formbarhet och utveckling och att man kan träna sin koncentrationsförmåga, sin intelligens och sin impulskontroll vilket kan leda till att man blir bättre i skolan.Hon hade intressanta och talande liknelser mellan datorn och hjärnan. En sak hon lyfte fram hur viktigt det är att respektera hjärnans ‘laddningstid’ på 6-12 h per natt. Hon jämförde processorn i datorn   med arbetsminnet i hjärnan och hur begränsat det är i hjärnan. Samället har förändrats dramatiskt och det är mycket information som hjärnan ska bearbeta. Samtidigt så har inte hjärnan förändrats. Men forskning visar att det går att förbättra arbetsminnet. Sissela har precis kommit med ny forskning som hon har gjort på elever där hon har jämfört de som fick göra ‘minnesträningsuppgifter” i 20 min om dagen och de som inte gjorde det. De eleverna som tränade sitt arbetsminne fick 25-30 % förbättrat resultat i läsning och matematik. Något mycket intressant är att effekterna visar sig efter några år och håller i sig upp till 6 år.