Kompetensutveckling

O:MEET 16 augusti 2017

16 augusti är det dags för höstens O:MEET och denna gången är det uppdelat mellan förskol och skola. Erika Kyrk Seger kommer att föreläsa för förskolans personal och Annika Agelii Genlott kommer föreläsa om att skriva sig till lärande för skolans personal på förmiddagen och Patrik Finn om Maker Space på eftermiddagen.  Läs mer i programmen nedan.

O:MEET förskola

O:MEET skola

 

 

Skärmavbild 2017-08-11 kl. 13.49.29

O:MEET skola

Skärmavbild 2017-08-11 kl. 13.49.46

O:MEET Skola

Annonser

Vektor – Träna matte och minne med motiverande spelkänsla

Vektor är en app för att bland annat träna  matematik, arbetsminne och fokus. Hjärnforskaren Torkel Klingberg  har varit med och utvecklat denna. I en studie följde han 100 6-åringar som tränade tallinjen, mönster och arbetsminne med Vektor. Läs mer på webbsidan http://cognitionmatters.org/se/vektor/

Pappas appar har också beskrivit hur appen Vektor fungerar. Läs mer på deras hemsida.

Torkel Klingberg har även skrivit intressanta böcker som ”Den lärande hjärnan” och ”Hjärna Gener & Jävlar Anamma” samt att det finns några föreläsningar på YouTube.

O:MEET 2017

Snart dags för vårens O:MEET där Öckerös pedagoger i grundskolan samlas för en gemensam studiedag. Denna gången är det lite annorlunda eftersom fördjupningar efterfrågas och man väljer en workshop som man deltar i under hela dagen. Men dagen börjar som vanligt med en gemensamma storföreläsningen, denna gången är det Per Falk som gästar oss. Läs mer i programmet nedan.

 

Pröva programmering en dag

skarmavbild-2017-02-08-kl-10-42-28

Passa på att ta med in din klass till Göteborg testa programmering.

Under två halvdagar den 7-8 mars bjuder jDaysSolid Beans och Digitalverkstan in dig och din klass helt kostnadsfritt till att delta på jDaysJunior. Här kommer barn och ungdomar få se och testa på programmering men även inspireras att byggas spel. Detta brukar vara ett roligt sätt att testa på programmeringsvärlden första gången. Alla barn i åldern 9-12 år är välkomna att söka oavsett om man aldrig testat programmering.

Klicka på länken nedan för att läsa mer och anmäla din klass.

http://www.jdaysjunior.se

Nior på Bratteberg deltog i Hour of Code

I december deltog några nior på Brattebergsskolan i Hour of Code. som vi genomförde med niorna förra veckan.
Jeanette Alfredsson som är Ma/No lärare på Bratteberg initierade det och fick positiv respons. Det blev flera utrop från eleverna som ”Jag klarade det!” eller ”Jag är ju asbra!” och enligt Jeanette lovar detta gott inför fortsatt arbete med programmering med eleverna. Jeanette gjorde även en film så man kan få några glimtar från arbetet. 

 

Hour of Code är en global rörelse som når tiotals miljoner elever i över 180 länder. Vem som helst kan arrangera en Hour of Code var som helst. Det finns en-timmes-övningar på över 45 språk. Inga förkunskaper behövs. Från 4 till 104 år.

163,954 Hour of Code evenemang runt om i världen, 461 i Sweden

Öckerö på Makerdays i Göteborg

Välbesökt robotworkshop med Öckeröläraremakerspace

Nyligen anordnades konferensen Makerdays i Göteborg. Människor från hela Sverige kom till Lindholmen för att lära sig mer om hur man kan använda digitala verktyg för att arbeta med kreativitet och skaparglädje.

Öckerö kommun medverkade genom en workshop i programmering av LEGO EV 3 robotar, som hölls av bland andra Erik Johansson från Bergagårdsskolan och Maria Sörensson från Kompassenskolan. Workshoppen var mycket uppskattad och över 100 personer fick vara med om glädjen när man lyckats konstruera en robot som dessutom gör som man vill.

Vi hade även flera lärare från Öckerö som var där och deltog. Jeanette Alfredsson, lärare på högstadiet Bratteberg har gjort en film som kort sammanfattar dagen utifrån hennes och några andra lärares upplevelser.

 

Mer information finns på http://www.makerdays.se

Utveckla din digitala kompetens!

digitalkompetensSkolverket kommer erbjuda kompetensutveckling inom digitalisering

”I slutet av oktober erbjuds ny kompetensutveckling som ger dig kunskap kring hur digitala verktyg stödjer lärande. Lär tillsammans med kollegor på din skola.

Därför ska du delta

  • Du får ökad kunskap kring hur digitala verktyg stödjer lärande
  • Möjlighet att pröva olika verktyg i undervisningen och diskutera resultatet med dina kollegor
  • Du får arbeta med kritiska perspektiv till internetanvändning

Det här får du

I modulen Leda och lära i tekniktäta klassrum får ni kollegialt arbeta med frågorna Varför digitalisering? Hur gör jag? När passar digitala verktyg in? Vad ska jag göra? Den här modulen är tänkt för er som är på väg att starta er digitala resa eller som kommit igång men känner att ni behöver arbeta mer strukturellt med er utveckling.

I modulen Kritisk användning av nätet får ni fördjupa er i hur ni kan handleda elever i informationssökning och källkritik. Ni får också arbeta med att anlägga kritiska perspektiv på algoritmer, sökning och sociala nätverkstjänster.

Modulen Säker användning av nätet tar avstamp i vad vi vet om ungas nätvanor. Ni får fördjupa er i hur ni kan hantera och diskutera frågor om säkerhet och integritet tillsammans med era elever.

I modulen Digitalt berättande arbetar ni i gruppen med att utveckla er kunskap kring hur undervisningen kan utformas på ett varierat sätt med digitalt, kreativt skapande. Ni för också diskussioner kring och provar på att arbeta med publika arbetssätt. Den här modulen är tänkt för er som har hittat strukturen kring er digitalisering och vill vidareutveckla er digitala didaktik.

För vem

Lärare i grund- och gymnasieskola. Modulerna Kritisk använding av nätet och Säker användning av nätet vänder sig även till skolbibliotekarier.

Hur

Kollegialt lärande med stöd av material på en lärportal. Materialet diskuteras, aktiviteter planeras och prövas därefter i den egna verksamheten.

Mer om kompetensutvecklingsmodellen

Var

Arbetet äger rum lokalt på skolorna. Materialet kommer att finnas på en lärportal.

Omfattning

Modulerna Leda och lära i tekniktäta klassrum och Digitalt berättande består av åtta delar vardera. Räkna med cirka 60-90 minuter i veckan för diskussion och gemensamt arbete för lärare. Rekommenderad tidsåtgäng är 16 veckor totalt.

Modulerna Säker användning av nätet och Kritisk användning av nätet består av fyra delar. Räkna med cirka 60-90 minuter i veckan för diskussion och gemensamt arbete för lärare. Rekommenderad tidsåtgäng är åtta veckor totalt.

När får jag tillgång till materialet?

Materialet kommer att finnas tillgängligt och fritt att använda för alla från och med i slutet av oktober. Det innebär att ni kan sätta igång med arbetet när det passar er. Just nu erbjuder inte Skolverket någon handledarutbildning kopplat till detta, men vi uppmuntrar er att använda befintliga handledare, om ni har sådana, eller någon annan som bedöms lämplig att de leda kollegiala samtalen.”

Texten är hämtat från Skolverkets sida.Utveckla din digitala kompetens