iPad pedagogiskt

O:MEET 2017

Snart dags för vårens O:MEET där Öckerös pedagoger i grundskolan samlas för en gemensam studiedag. Denna gången är det lite annorlunda eftersom fördjupningar efterfrågas och man väljer en workshop som man deltar i under hela dagen. Men dagen börjar som vanligt med en gemensamma storföreläsningen, denna gången är det Per Falk som gästar oss. Läs mer i programmet nedan.

 

Annonser

Nior på Bratteberg deltog i Hour of Code

I december deltog några nior på Brattebergsskolan i Hour of Code. som vi genomförde med niorna förra veckan.
Jeanette Alfredsson som är Ma/No lärare på Bratteberg initierade det och fick positiv respons. Det blev flera utrop från eleverna som ”Jag klarade det!” eller ”Jag är ju asbra!” och enligt Jeanette lovar detta gott inför fortsatt arbete med programmering med eleverna. Jeanette gjorde även en film så man kan få några glimtar från arbetet. 

 

Hour of Code är en global rörelse som når tiotals miljoner elever i över 180 länder. Vem som helst kan arrangera en Hour of Code var som helst. Det finns en-timmes-övningar på över 45 språk. Inga förkunskaper behövs. Från 4 till 104 år.

163,954 Hour of Code evenemang runt om i världen, 461 i Sweden

O:MEET 17 augusti

Nu börjar snart terminen och i nästa vecka den 17 augusti har vi återigen ett O:MEET med ett spännande program. O:MEET, är en gemensam kompetensutvecklingsdag i Öckerö kommun för alla pedagoger från förskolan till gymnasiet med fokus på digitalisering. Det är några externa föreläsare som delar med sig och inspirerar, men mest våra egna pedagoger som har olika workshops man kan välja av. I år har vi bland annat REturen här och får även några besökare från andra kommuner. Se mer i länken till programmet. 17 augusti 2016x program (1)

Susanne

Minecraft: Education Edition – Nu är den här!

minecraftIdag släpps Minecrafts Education Edition. Det är en tidig version som lärare kan installera och testa gratis. Minecraft Education bygger på feedback från lärare och de funktioner och möjligheter som framförts som viktiga för att förbättra lärandet.

ECminedraft

Easy Classroom Collaboration- Enkelt klassrumssamarbete: Det man bland annat kan göra i Education Edition är att samverka i klassrummet. Upp till 30 elever kan spela i en värld tillsammans utan att en separat server krävs. Eleverna kan arbeta tillsammans i par eller grupper genom att gå in i sina klasskamraters ”världar”.  saker som man kan göra i Education edito

CPminecraftCamera and Portfolio- Kamera och Portfolio: En annan viktig aspekt av Minecraft i utbildningen är att kunna samla bevis för lärande i spelet. Camera and Portfolio funktioner  innebär att elever kan ta skärmdumpar av deras arbete och dokumentera utvecklingen av sina projekt.

Non-Player Characters – Icke -spelbara karaktärer: En lärare kan skapa en NPC (non-player character) som fungerar som en guide för studenter i spelet, ger instruktioner och bidrar med mer information och kan även låta lärare att sätta en aktiv webblänk till ytterligare referenser.

npcminecraft

Chalkboards – Svarta tavlor: Liknar en NPC. Lärare kan använda ”svarta tavlor” för att kommunicera mål för lärande, ge information, ge tydliga instruktioner, eller utmana elever med problem att lösa i spelet.

Cminecraft

Den fullständiga versionen av Minecraft: Education Edition kommer att finnas tillgänglig för köp i september och kommer att kosta mellan $ 1 och $ 5 per användare, per år beroende på storleken på din skola och kvalifikation för volymlicenserbjudanden. För att börja använda Minecraft: Education tidig tillgång,
• Uppgradera din dator till Windows 10 eller OS X El Capitan
Skapa en gratis Office 365 Utbildning konto med din skolmail
• Ladda ner Minecraft: Education och börja spela!

Det kommer att finnas utbildningar på Minecraft för Education  Edition. Man kan även kontakta  en Minecraft Mentors för att lära sig mer.
För mer information och resurser om Minecraft: Education, besök education.minecraft.net.

Gratis e-bok, ”iPad i skola och förskola”

Gratis e-bok! iPad i skola och förskola

Erfarenheter, tips och idéer om lärande med lärplatta

 
Idén till boken föddes egentligen när antalet medlemmar i FB- gruppen ”iPads i skola och förskola” översteg
10 000. Man skulle också kunna säga att boken är ett jubileum. Ett sätt att fira! 18 lärare och pedagoger berättar utifrån sitt perspektiv hur iPads bidrar till lärande och utveckling. Idag har Facebookgruppen långt över 20 000 medlemmar.

Screenshot 2015-11-18 at 23.02.51INNEHÅLLSFÖRTECKNING:

Inledning av Lena Gällhagen och Tessan Åkerblom

1. Ska vi skajpa med Emelis farbror?
av Jenny Lindmark och Elizabeth Feuk och Sara Hedlund

2. Kollegialt lärande i förskolan kring iPad
av Monica Niemi

3. Write to Read – en lägereld och en resa
av Ulrika Jonson

4. En värld full av multimodala sammanhang
av Tessan Åkerblom

5. Aurasma som pedagogiskt verktyg 
av Johan Klavins

6. En spännande resa
av Carina Wågström

7. QR-kodernas förtrollande värld 
av Frida Elfving Wickman
8. Språkutveckling: Att skriva med kreativitet och stöd
av Ida Söderman

9. Pedagogisk dokumentation med lärplatta
av Anna-Kari Palm10. Mångsidig språkstimulans med iPad
av Signe Tonér

11. Från ”deltidsdigitalitet” till heltidsanvändare
av Malin Friberg och Erica Åberg

12. IKT-mentor – en unik tjänst?
av Fredrik Söderlund

13. En musikal växer fram
av Karin Sönnerås

14. Att börja arbeta med iPad på gymnasiet 
av Fredrik Bernelf

15. IKT, Information och kommunikationsteknik och filmskapande med digitala verktyg samt friska frågor som redskap
av Isabelle Kristensen

Redaktörer: Lena Gällhagen, Tessan Åkerblom
Korrektur: Hans Göransson, Sabina Åbjörnsson, Fredrik Thurfjell Layout: Lena Gällhagen

Boktips – Surfplatta i undervisningen

Screenshot 2015-11-11 at 20.04.17

Boken kan ge nybörjaren en startpunkt och även vara inspiration för de som redan är igång. Boken är skriven av två lärare Camilla Askebäck Diaz och Lena Gällhagenvana använda

Boken består av två delar. Del 1 behandlar lärande och vilka drivkrafter som skapar en bra lärmiljö för elever. Här ges exempel på metoder och arbetssätt i det digitala klassrummet. Här finns även en kort sammanfattning av forskning inom området. Författarna tar också upp sju kärnkompetenser som de anser är viktiga att känna till och som är kopplade till digitalt arbete på olika sätt. Del 2 börjar med hur man kommer igång med surfplattan, detta kan man hoppa över om man är en van användare. Här finns också en del om surfplattan som hjälpmedel. Därefter beskrivs 5 olika konkreta arbetsområden. Boken är mestadels riktad till lärare i åk 4-6. Här kan du läsa smakprov från boken.

smakprov

Filmfestivaler i Öckerö kommun

Filmfestivalaffisch












FILMFESTIVALER!
Skolorna i Öckerö kommun i samarbete med kulturskolan visar egengjorda filmer
Vecka 13 är det dags för Filmfestivaler i skolan! Under läsåret 2014/2015 har alla elever i åk 1-9 spelat in filmer i skolan genom ”Skapande skola” projektet. Dramapedagogen Elin har arbetat tillsammans  med  eleverna och lärarna där de har använt iPads och bland annat iMovie appen.Det har varit mycket aktivitet och kreativitet och  fantastiskt roligt berättar lärarna.Tillsammans med Kulturskolan görs det 9 stycken filmfestivaler, en för varje årskurs. Och även två offentliga filmfestivaler. Det blir glitter, glamour och fantastiska filmer.
Onsdag 25 mars kl.18.00
Fredag 27 mars kl.18.00
Hedens kultur och idrottshall
Medverkande: Filmer Festivalorkester Skådespelare Dansare och Sångare
Inträde: 40 kr
Barn går in gratis

Inspiration från Öckerös IKT förskoleträff

När IKT-ansvariga från förskolan träffades började vi med att testa det nya multimediapaketet som alla förskolor har fått. Pedagogerna delade med sig av hur de börjat använda webbkameran, projektorn och appletvn med barnen. Vi tittade även på hur det fungerar rent tekniskt.

I webbkameran finns olika ‘filter’ man kan välja, ex disko så man kan få en härlig diskofredag. Eller en spiral så att bilden upprepas som en spiral. Barnen tycker detta är jätteroligt och spännande när de ser sig själva förändras och få olika former vilket inspirerar dem till att röra sig, hoppa, snurra, dansa och lägga sig på golvet.

Det ska bli spännande att se hur det kommer utveckla sig.

Ett boktips för att använda mediapedagogiken mer är:

Skärmavbild 2015-02-19 kl. 21.58.20”Mediapedagogik på barns villkor” – Ulla-Karin Lundgren Öhman

Teach Meet

Vi fortsätter att dela med oss.

På hemsidan Lärarkvällar kan man lyssna på många intressanta föreläsningar för både förskola och skola. Man kan lyssna live eller välja att lyssna senare.

Pedagogiska kullerbyttan är en blogg som drivs av förskoleläraren Linda Linder. Hon gör många intressanta inlägg där hon presenterar sina tankar.

Här är två intressanta filmklipp från förskolor.

Först från Friarelyckasn förskola som jobber med  Projekterande arbetssätt med Postkonstruktionistiska teorier.

Vilket innebär att Kunskap är inte något absolut sant, utan föränderligt och skapas mellan människor i olika sammanhang, mellan material och miljö. Miljö har stor betydelse för hur vi lär, hur vi blir i olika sammanhang och vi har ett ansvar i förskolan hur vi iscensätter olika miljöer och material. Lärandet ses som rhitsomatiskt.

Den andra är från Brännekulla förskola och handlar om Systematiskt kvalitetsarbete på Förskoleavdelningen Viggen, Västra Hisingen: ”Pedagogiska syften med alla aktiviteter”

 

 

Ulrika Bryngelsson tipsar om qr-koder som man kan använda på ett smart och roligt sätt med barnen, framförallt finns det många vinster med att använda qr-koder utomhus. Se filmen som beskriver hur du kan göra.

Patrik Finn, utvecklingsledare berättar om programmet Scratch Junior som man kan använda för att kommma igång med programmering på ett roligt sätt med barnen.

Skärmavbild 2015-02-19 kl. 22.26.29Scratch Junior inns även som app för iPad.

Här är en film som kort visar hur man kan komma igång med Scratch Jr.

Robert tipsar om två bra fotoredigerigsappar:
Snap Seed (gratis) där man kan redigera och annat kul.
Aviary – app är oxå en bildredigeringsapp.

Unikum

Nu har förskolorna börjat använda den nya samtalsmallen och det är mycket positivt eftersom det ofta har blivit ett mer givande samtal kring barnets lärande och utveckling. Många börjar upptäcka fördelen med att göra lärloggsinlägg kontinuerligt som sedan kan användas som underlag i samtalet, vilket underlättar arbetet. Ibland är det ett dilemma att kunna dokumentera med bild, film eller text samtidigt som det händer. Några berättar om att barnen ibland hjälper till med dokumentationen vilket både underlätta och är ett lärande för barnet.

HETT från BETT

Robert Nordberg och Cecilia Manfredsson berättar om resan till BETT och The Network Expericence.

Slutligen en guldgruva med material:
UR play

Hitta pedagogiska appar för skolan.

Det finns många som delar med sig av användbara appar för lärande, här kommer en lista på två nya och tre ”gamla favoriter”

 

Appar i undervisningen för nyanlända

Hulya Basaren, förstelärare på mottagningsenhet i Trollhättan samlar och delar appar på Pinterest. Pinterest.com är en digital samlings och delningsplats och man kan välja att ”följa” det man är intresserad av så man får reda på när nya spännande saker dyker upp. Apptipsen finns under ”appar”, ex Appar: Nyanlända-ordkunskap. Hon delar många appar inom olika områden och kategorier.

www.pinterest.com/hulbas

Skärmavbild 2015-01-16 kl. 12.02.15

 

 

 

 

 

 

 

 

Appar för specialpedagogik, skriva sig till läsning mm

Ulrika Jonson, Guldäpplepristagare och specialpedagog i Södertälje använder också Pinterest för att samla och dela appar inom olika områden. www.pinterest.com/ulrikajonson

 

Appar för förskolan på IKT-sidan

Tove Andersson, IKT-pedagog i Lysekil, skriver och recenserar många appar på sin blogg och har gjort en sammanställning av 91 appar för förskolan.

 

Skolappar

www.skolappar.nu recencerar pedagoger appar. De beskriver användningsområden kopplade till syfte och förmågor i läroplanen för grundskolan. Ibland finns det även beskrivningar hur appen fungerar, med text och/eller film.

Pappas appar

Pappas appar, www.pappasappar.se beskriver appar som är pedagogiska och barnvänliga, dvs utan våld och reklam. Apparna betygssätts och man vänder sig både till föräldrar och pedagoger.