Högstadiet

Skapande skola

Skolchefen informerar:

2012 gjordes en ansökan till Kulturrådet inom ramen för Skapande skola.

Vi ansökte bl.a. om medel för att ge eleverna möjlighet till filmskapande i skolan.

Som syfte angav vi:

– Att stärka samarbetet mellan skola och kulturarbetare
– Att stärka arbetet med kultur i skolan och att öka de kulturella och konstnärliga uttrycken
– Att integrera konstnärlig verksamhet och ge möjligheter till eget skapande

Vi fick pengar till detta och vi börjar ht med att åk 7 får lära sig iMovie. Till våren går vi vidare med åk 4. Elin Renklint som också arbetar i Kulturskolan är ledare för denna satsning.

20130911-142351.jpg

20130911-142918.jpg

Annonser

Nu får denna omgång 7:or iPads – en högtidsstund!

Nu tar vi ytterligare ett steg i kommunens IKT-strategi mot att nå 1-1 när de nya 7:orna får iPads mini.

Det är fantstiskt roligt att få vara med och dela ut iPads, ett fantastiskt verktyg för lärande.

20130829-223631.jpg

iPads utvärdering år 7 – Smedingeskolan i Kungsbacka

ipadutv

Smedingeskolan har varit en pilotskola i Kungsbacka där elever i år 7 har använt iPads som 1-1 redskap i ett år. Utvecklingspedagogerna för lärande i en digital tid har gjort utvärdering med eleverna efter detta året. Syftet var att få en överblick kring användandet, för- och nackdelar samt elevernas kompetensutbildning. Utvärderingen bidrog till att alla elever i år 7 i Kungsbacka nu kommer gå över till iPads 1-1.
Läs mer i den sammanfattade utvärderingen via länken nedan.
Utv. iPads elever år 7

Engagerade elever med ‘interaktiv’ matte!

interaktiv tavla o matteI de ‘nya’ multimediaklassrumen har ‘interaktiva projektorer’ installeras. Här används det i matten, eleverna mäter och ritar vinklar med digital gradskiva och penna.

Jeanette Alfredsson, ma/no lärare på Brattebergsskolan hade skapat lektionen i Lynx, mjukvaran för Cleverboard. Du kan lyssna på Jeanette och seminariet om Multimediaklassrum på studiedagen den 6 mars.

Starta en blogg, tävla om 20 000 kr!

logo_symbol_6

Gör en webbplats av skolarbetet

Alla elever som går i svenska grund- och gymnasieskolan får delta i Webbstjärnan genom att göra en webbplats av skolarbetet. Webbplatserna kan handla om valfria ämnen och kurser inom skolan.

Anmäl dig till tävlingen senast 28 februari via webbstjärnans hemsida. www.webbstjarnan.se

Kravet för att delta är att din webbplats har:

1. Webbstjärnans logga på första sidan

2. En sida som heter ”OM” som berättar vilka som står bakom webbplatsen.

Webbstjärnan är en möjlighet för de som går i den svenska skolan att lära sig mer om Internet och utveckla sin digitala kompetens. Webbstjärnan är .SE:s satsning för att utveckla Internetanvändningen i skolan.

När du deltar får du en .se adress, samt hjälp och support av Webbstjärnan för att bygga upp din hemsida.

Läs mer om tävlingen på www.webbstjarnan.se.

 

Ett utbildningstillfälle till för lärarna på Bratteberg!

IMG_0333

Nu har lärarna på Bratteberg fått jobba med ”Omdefinierat lärande” och inspirerat varandra.

När man pratar om ”Omdefinierat lärande” så handlar det om att utnyttja teknikens möjligheter och skapa nya typer av uppgifter, sammanhang och lärandemiljöer som inte hade varit möjligt utan tekniken.

Det prövades att använda QR-koder, Todaysmeet, Voto mm.

Under eftermiddagen var det även ett  litet ”TeachMeet”, när lärare delar med lärare.

Något av det vi fick se var:

  • Reklamfilm i So som elever gjort med iMovie
  • Elev som använt Minecraft och animationsfilm för teknikprojekt
  • Glosor.eu för språkinlärning
  • ur.se och deras filmer på engelska
  • lektion.se som även har ”Smartboard” lektioner
  • www.legimus.se, hemsida för de som behöver hjälp med läsinlärning, detta är MTM:s (Myndigheten för tillgängliga medier) nya mediawebb (ersätter Tpb, Talboks-  och punktskriftsbiblioteket)
  • Apptipsen; Buller, Skyview, Anatomi, Babbel

Något annat  intressant som dök upp var efterlysning på samarbete och något nytt man skulle vilja göra, till exempel  ett projekt med teknik, svenska och slöjd, och en tidning i svenska.

Nu tar vi första steget i vår IKT-satsning när sjuorna får sina iPads.

Nu tar vi första steget i vår IKT-satsning när sjuorna får sina iPads.
De studier som gjorts hittills på användning av iPads i skolan visar på positiva resultat, så vi kan förvänta oss ökad kreativitet och ökat engagemang för det är något som framkommer i studierna.

Det har kommit frågor varför inte alla får ta del av detta från början. Svaret är att vi har fått göra ett val utifrån de ekonomiska och administrativa förutsättningar vi har.

Vi påbörjar en resa ifrån ett läge som man skulle kunna beskriva som jämlikt och ”rättvist” dåligt till ett som ska bli jämlikt och ” rättvist” bra.
Under resans gång blir förutsättningarna olika men vi ska arbeta för att ingen elev blir helt ”utan”.

Skolchef Jan Magnusson

”Bagglebo”, Brattebergs första egna Geocach!

hämtaUnder hösten har en grupp elever haft Geocaching som elevens val. Geocaching är som en modern skattjakt. Idag finns det nästan 2 miljoner små ”skatter” gömda över hela världen. Skatterna är burkar i olika storlekar som är gömda och man letar upp dom med Photo 2013-01-15 10 08 01hjälp av GPS koordinater.

Detta är verkligen ett roligt sätt att komma ut i naturen och upptäcka nya intressanta och fina ställen.  Vi har använt oss av appen för Geocaching, i den finns GPS inbyggt.

Vi har tillsammans i gruppen hittat alla Geocacher som finns på Öckerö, vi har även hittat ganska många på Hönö och på några av de andra öarna.

I slutet av terminen gjorde vi våran egna första Geocach. Vi gick igenom reglerna och vad man ska tänka på. Därefter valde eleverna ut ett lämpligt ställe, placerade ut den, registrerade den och fick den godkänd. Cachen heter Bagglebo.

Den ”kompletta” Logg/fältanteckning från någon som har hittat Bagglebocachenappen kostar 75 kr, det finns även en gratis app som man kan börja med.

För att göra en egen Geocach , se korta instruktioner i presenationen.

Nu händer det grejer!

20130113-215611.jpg

Nu är det mycket spännande som händer i kommunen kring utvecklingen av de digitala verktygen. De första delarna av Öckerö kommuns breda IKT-satsning har påbörjats och första dagen på vårterminen fick alla lärarna på högstadiet varsin iPad och det var full aktivitet. Om några veckor är det alla 7:or som kommer få varsin iPad. Samtidigt är det även kompetensutveckling kring det pedagogiska användandet av den digitala tekniken för både lärare och rektorer, eftersom det har visat sig att det är en av nycklarna till att tekniken används på ett bra sätt så att det blir en kunskapsutveckling för eleverna.