Jan Hylén, forskare och föreläsare kring digital kompetens har sammanfattat två nya intressanta studier kring iPads i Skottland och Kanada.

”Sammantaget börjar nu en bild växa fram som bygger på både mindre pilotförsök och lite mer omfattande studier från olika delar av världen. Som framgått är bilden övervägande positiv. Resultaten ligger i linje med vad forskningen säger om införande av en dator per elev, men resultaten tycks komma snabbare och vara starkare. Motståndet och tekniktrösklarna tycks också vara lägre.”

Några viktiga framgångsfaktorer för en väl och utveckling användning:

1. Det personliga ägandet gjorde bland annat att elever blev självständiga och arbetade mer ämnesövergripande.
2. Tillgången till nät och teknik gjorde att man utmanades och uppmuntrades till att hitta nya arbetssätt.
3. Lärarnas syn på sig själva och sin roll förändrades. Samarbetet ökade både mellan eleverna och mellan lärarna och,fler elever kunde uttrycka sin kreativitet

Läs mer från dessa studier  på hans blogg. www.janhylen.se