I tidigare inlägg finns en kort beskrivning av hur Daniel Barker arbetar med det ”Flippade klassrummet” (det omvända klassrummet) och ‘Peer Instructions’  . För att locka eleverna att titta på hans instruktionsfilmer hemma innan lektionen ger han ofta en ‘Cliffhanger’. I ett fysikexempel där det handlar om funktioner för att räkna ut hur långt en katapulten skickar iväg ett föremål visar Daniel det här Youtube klippet och säger ”Går det att räkna ut var personen ska landa? Gå hem och se min film så får ni veta?”